1.1.
Создание актуального методического обеспечения для трансформации инженерного образования, направленной на формирование у современных инженеров профессиональных, исследовательских, цифровых, предпринимательских, креативных компетенций, на развитие их способности работать на всех этапах полного жизненного цикла изделий и технологий;
1.2.
Создание новой технологии целевой подготовки студентов в сотрудничестве с партнёрами из Индустрии 4.0 в целях реализации стратегий цифровой трансформации в промышленности, перехода к высокопродуктивному и экологически чистому производству и замкнутой экономике (circular economy);
1.3.
Создание инструментария для современных образовательных технологий инженерного образования, основанного на исследованиях, с учётом этических аспектов технологического развития, перехода к высокопродуктивному и экологически чистому производству;
1.4.
Создание образовательного цифрового полигона – цифровых двойников лабораторий (с использованием VR/AR технологий, технологий ИИ), системы удалённого доступа к научно-образовательным центрам, лабораториям с использованием инфраструктуры научных кластеров МГТУ им. Н.Э. Баумана, созданным в рамках стратегического проекта BaumanDeepTech, платформ и сервисов на основе искусственного интеллекта, созданных в рамках стратегического проекта BaumanDeepAnalytics, инженерному программному обеспечению, созданному в рамках стратегического проекта BaumanGreenPLM;
1.5.
Создание и развитие уникальных методик и портфеля курсов дополнительного инженерного образования, как для раннего вовлечения в инженерную деятельность (дополнительное образование детей), так и для реализации концепции Life Long Learning.
1.6.
Формирование и постоянную актуализацию под потребности предприятий Индустрии 4.0 портфеля программ повышения квалификации и переподготовки преподавателей высшей школы и среднего профессионального образования по инженерным дисциплинам, в том числе в формате онлайн-курсов и мобильного обучения.
1.7.
Развертывание инфраструктуры для разработки и реализации программ и курсов онлайн обучения на базе BaumanCreative, в том числе сервисной инфраструктуры, а также подготовка кадров для реализации задач настоящего Стратегического проекта.
2.1.
Создание сетевой модели распределённого образовательного пространства по инженерным направлениям подготовки и специальностям в интересах предприятий реального сектора экономики - партнёров МГТУ им. Н.Э. Баумана и других университетов для развития кадрового потенциала в регионах России.
2.2.
Создание Центра лучших практик в инженерном образовании на базе МГТУ им. Н.Э. Баумана с последующим формированием региональной сети для внедрения передового опыта и современных научно-методических подходов в технических университетах регионов Российской Федерации.
2.3.
Формирование консорциума с привлечением промышленных предприятий, научных организаций, ведущих университетов стран ЕАЭС, СНГ, стран БРИКС.
2.4.
Развитие экспорта образовательных продуктов, созданных в рамках стратегического проекта на рынках стран СНГ, ЕАЭС, БРИКС и ШОС, включая портфель образовательных программ для преподавателей высшей школы на английском и русском языках.
2.5.
Формирование механизма проведения совместных исследований на базе кластерной инфраструктуры распределённого доступа, в том числе создание зеркальных лабораторий, «гостевых» научных групп, гибридной академической мобильности и иных инструментов формирования нового стандарта научных коллабораций для укрепления региональной университетской сети.
3.1.
Создание для студентов с особыми образовательными потребностями, в том числе из числа инвалидов, платформы для адаптированных образовательных программ (дисциплин, блоков, модулей) в образовательной области «Инженерное дело, технологии и технические науки», а также специальных реабилитационных технологий, обеспечивающих повышение эффективности освоения образовательных программ.
3.2.
Организация трансфера развивающихся в университете инклюзивных технологий в обучении лиц с инвалидностью по слуху. Успешный опыт МГТУ им. Н.Э. Баумана основан на создании без барьерной университетской среды, системно интегрирующей новейшие образовательные и медицинские технологии для снижения трудоемкости освоения образовательных программ, минимизации физических и когнитивных барьеров, а также на сотрудничестве с ведущими предприятиями реабилитационной индустрии.
3.3.
Формирование международных консорциумов и сети профессионального образования инвалидов по слуху в области «Инженерное дело, технологии и технические науки» на основе единой цифровой образовательной среды и универсального образовательного контента.
